El tambor del amor: visiones, prácticas e historias sufíes
por: Elías Amidón
Libro: Espiritualidad, 184 p.
Resumen: «El Tambor del Amor» es una reflexión sobre la naturaleza de la realidad. A través de ensayos, prácticas e historias, el maestro sufí Pir Elias Amidon nos guía hacia los misterios de la conciencia no dual, revelando su esencia de amor incondicional. A través del recuento de acontecimientos de su vida, nos muestra el «camino abierto» que sigue: el camino de la inclusión, la ausencia de dogmas y la importancia de la comprensión a través de la experiencia. Su perspectiva sobre la vida humana y las prácticas que comparte permiten a los lectores experimentar esta conciencia ilimitada y escuchar el sutil ritmo del tambor del amor.
Autor: Elias Amidon es el director espiritual (Pir) del Camino Sufí, una escuela interna moderna no sectaria del linaje del sufí Inayat Khan. Pir Elias enseña y dirige retiros sobre espiritualidad no dual y sufismo en toda Europa y Estados Unidos. Es autor de varios libros espirituales populares y vive en el condado de Saguache, Colorado.
holograma
por: Joe Deniau
libro: Ficción, 361 p.
Resumen: Ella era su única obsesión… se casó con otra. Desde que el hológrafo David Leone cumplió 40 años, ha estado saboreando los picantes recuerdos de su amor perdido, Lou, ahora una famosa estrella de cine. Cuando la imagen de un niño «fantasma» aparece en un retrato holográfico de los novios, David está decidido a descubrir pistas sobre la traumática infancia de Lou.
Pero primero debe inventar un dispositivo para preseleccionar el espacio en busca de rastros holográficos. Financiado por el padre millonario de la novia, David regresa a la antigua casa de Lou. Pero no está preparado para sobrevivir a los peligros del lugar, incluidos los dueños mercenarios de la casa, la caída de sus habilidades para trepar a los árboles y el regreso de Lou a Circleville. Una amenaza menos obvia para David es que podría volverse famoso… por razones equivocadas.
Autor: Joe Deniau estudió periodismo en la Universidad Butler y trabajó en los consejos editoriales de tres revistas nacionales. Recibió su maestría en escritura de la Universidad de Ohio. Después de enseñar literatura y composición a tiempo parcial en la Universidad Temple de Filadelfia, Jo se mudó a Boulder, donde vivió durante 28 años. Joe ahora vive en la costa central del Golfo en Florida.
Donde florecen los rododendros: una aventura de senderismo por el sendero de los Apalaches
por: Audrey Payne
Libro: Memorias, 270 páginas
Resumen: Cuando una lesión debilitante obliga a Audrey a cambiar sus prioridades en la vida, se ve alejada de una carrera acelerada en Washington, D.C., hacia una vida más sencilla en el Sendero de los Apalaches. Mientras sigue la primavera hacia el norte, conociendo y entablando amistad con muchos personajes pintorescos, se topa con un frío glacial, un calor intenso, vientos aullantes, innumerables altibajos sin sentido, enjambres de mosquitos, hiedra venenosa, enfermedades, lesiones y desamor. Audrey tiene problemas físicos y mentales, pero encuentra fuerza y alegría en la magia del sendero y las amistades que hace en su viaje de Georgia a Maine.
Autor: Audrey Payne es una escritora, excursionista y creadora de contenido local. En 2018, dejó su trabajo en Washington, D.C. para caminar por el sendero de los Apalaches desde Georgia hasta Maine. Se mudó a Boulder poco después y está encantada con las decisiones de su vida. Este es su primer libro.
Enseñar como si los estudiantes importaran: una guía para crear aulas de aprendizaje relacionales y comprometidas
por: Jay y John Zola
Libro: Educación, 220p.
Resumen: «Teaching Like Students Matter» apoya el objetivo de los nuevos profesores de crear aulas atractivas donde los estudiantes quieran aprender. Proporciona métodos específicos y concretos para construir relaciones con todos los estudiantes, gestionar positivamente su comportamiento y planificar un aprendizaje activo y auténtico.
El libro destaca el importante papel de los docentes culturalmente receptivos en la creación de un plan de estudios inclusivo y relaciones significativas para ayudar a todos los estudiantes a aprender y tener éxito. Este libro ofrece consejos concretos sobre cómo construir una cultura en el aula donde pueda florecer el debate, así como ideas para trabajar con colegas y mantener un equilibrio saludable entre el trabajo y la vida personal.
Autor: Jay Zola es un maestro jubilado del Distrito Escolar del Valle de Boulder y ex miembro del cuerpo docente de la Escuela de Educación de la Universidad de Colorado-Boulder. John Zola es un maestro jubilado del Distrito Escolar del Valle de Boulder y fue director de asociaciones entre escuelas y universidades en la Escuela de Educación de Boulder de la Universidad de Colorado.
