Lyon Chang, Nueva York
En la víspera de Año Nuevo, Project C y The Bridge, dos fundaciones dirigidas por estudiantes, celebraron su evento anual en la Escuela Primaria Sanxing (三興國小), una escuela rural en el condado de Chiayi, Taiwán.
El programa de un día trajo de regreso a Taiwán a estudiantes taiwaneses que estudiaban en el extranjero para enseñar inglés y baloncesto a los niños locales. El evento fue organizado íntegramente por los estudiantes, quienes también recibieron fondos de la Fundación de la ciudad de Jiayi para que esto fuera posible. La iniciativa fue encabezada por Lion Chiang, un estudiante de un internado taiwanés en Nueva York, junto con Yan Chang, un graduado de una escuela internacional ahora en la Universidad de Nueva York (NYU), y Brent Hung, un graduado de una escuela internacional de Taichung. estudiando en la Universidad de Nueva York.
Project C y The Bridge son iniciativas estudiantiles que se centran en conectar a estudiantes internacionales con comunidades en Taiwán. Combinando educación y deporte, los programas tienen como objetivo inspirar y empoderar a los niños y al mismo tiempo cerrar las brechas en el acceso a oportunidades de aprendizaje. Al organizar eventos como este, los equipos buscan beneficiar a sus comunidades de origen y brindarles a los niños habilidades y experiencias que de otro modo no tendrían.
Las actividades del día incluyeron lecciones interactivas de inglés y ejercicios de baloncesto. Las clases de inglés se centraron en vocabulario práctico y habilidades de conversación básicas, mientras que los ejercicios de baloncesto enfatizaron el trabajo en equipo, la disciplina y la perseverancia. El objetivo era crear una experiencia divertida pero educativa para los estudiantes, combinando ciencia y atletismo. Esta colaboración anual entre Project C y The Bridge se ha convertido en una tradición y el equipo regresa a Jiayi cada año para continuar su trabajo. Al organizar y ejecutar este programa, los estudiantes se esfuerzan por marcar la diferencia en sus comunidades mostrando cómo los jóvenes pueden tomar la iniciativa en iniciativas significativas.
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